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《教师最需要什么》读后感
作者:夏善举  来源:本站原创  添加时间:2014年04月03日  点击量:

《教师最需要什么》读后感

夏善举

工作30多年以来,我读了大量关于教育教学以及与自己工作性质有关的书籍。每当我读完一本书后感受颇多。特别是我最近认真阅读了《教师最需要什么--中外教育家给教师最有价值的建议》这本书。这本书从“教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么”四个方面,充分阐述了教师生命的活力;灵动的激情;人格的魅力;教育的快乐与幸福需要教师在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中净化心境,体会到怎样活得有价值、有意义,感悟着人生的真谛。读完这本书后,我深深地感觉到自身的不足,但收获也很多。给我体会最深的有三点:

第一,教师需要一份沉甸甸的责任心

著名教育家魏书生说过:“责任心是做好教师的动力,没有强烈的责任心就不可能有出色的工作。”的确如此,教师工作是一项常规而具体的工作,需要投入大量的精力,用心对待。没有一分责任心,就不能管理好班级。因此我对学生、对班级工作大胆、严格的管理,做到“三跟三勤”——“心勤、腿勤、嘴勤”,“跟紧、跟上、跟住”,只有如此,才能给学生提供安定、正常、健康的学习环境,这才是对学生、对家庭真正的负责。

第二,要学会微笑。

微笑是世上最美丽的语言。中国著名的教育家于永正说:“教师的微笑对学生来说,是理解,是信任,是鼓励,是宽容,他们从微笑中感受着老师的爱,对生活充满了自信……”而我们教师是一份极为特殊的职业,我们的一言一行对学生都是起到潜移默化的教育作用。如果我们老师能够多点微笑,就能够使他们感受到老师的心是与他们紧紧相连的。老师带着微笑进课堂,能给学生强大的亲和力,使学生极大的提高学习兴趣和学习动力。相反如果老师每天板着脸进课堂,是能达到威慑学生的作用,但只是一时,效果并不长,而且时间久了,会形成师生敌对的局面,学生也失去了对这门学科的兴趣。想到这些我们老师为什么不能多点微笑呢?让微笑成为沟通师生心灵的纽带,成为学生追求理想的动力之源

第三,要学会赞美和激励。

每个人其实都希望获得别人的赞美,在赞美声中,人们心中拥有了阳光。学生更喜欢得到别人的赞美,特别是老师的赞美,更是给了他们动力,使他们更有热情的去学习。在教学中,应以鼓励、表扬为主,充分调动学生蓬勃向上的积极性,让学生都获得不同程度的成功。而在实践中,教师们更多的是看到学生的缺点,针对缺点并进行严厉地批评,认为这样就可以改变学生,使他们优秀起来。平时对于学生的优点,特别是后进生的优点,那是会被我们教师忽略不计的,他们的“闪光点”往往会被我们教师掩藏在他们缺点的背后,根本没有被发现。所以,我们教师要换一种眼光,变一个角度看后进生,变换一种教育思维,也许在你的面前就会海宽天空,教育的效果就会截然不同。

让我们拥有一个良好的心态、一颗平常心,让教育回归自然,让教师回归本真,让学生回归童贞,换教育一片璀璨的天空!

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